班主任十到位管理措施

一、提出要求到位 

在班級管理及思想教育工作中要針對學校提出的各項工作任務，要與學校保持高度的一致性，必須迅速予以貫徹與落實，不走過場，不流于形式，在向學生提出要求的同時，要向學生講清道理，形成學生的自覺行為。

二、眼到位

隨時觀察學生動態，無論是學生的思想情緒，著裝儀表，以及課堂上精力是否集中等方面，隨時了解和掌握情況。

三、心到位

在班級管理工作中，要做到以愛動其心，以嚴導其行，熱愛關心每一位學生，在教育學生時，要體現出教師對學生的尊重，熱愛，信任，處理問題時要有耐心，公正，誠懇，做到心與心的交流。

四、腦到位

要善于動腦想問題，班級管理要多想點子，多想辦法，因人而異，要在學校整體要求的基礎上，要結合班級具體情況予以量化與細化。

五、思想工作到位

能針對學生中出現的各種思想問題，要及時掌握動向，善于發現問題和解決問題，總結青少年生理、心理特點及時發現思想苗頭，耐心細致的做好疏導工作。

六、檢查到位

班主任在貫徹落實學校各項工作中，必須做到，有布置，有檢查，有總結。要按照學校相關規章制度，學生在校一日常規，了解掌握每一位學生情況，以利于及時做學生思想工作。

七、管理到位

在對學生的教育內容，教育方法，在了解和掌握的基礎上，做到管理穩、準、細、嚴、到位的同時，又不失感情交流，班主任在管理上全程跟蹤，不脫崗。

八、督促溝通到位

隨時掌握學生學習狀態，教給學生科學的學習方法，督促學生及時完成作業，并做到經常性的與家長溝通聯系。

九、處理問題到位

善于抓班內不良傾向及苗頭，善于發現問題，解決問題，處理矛盾要徹底，不留后患，出現問題要冷靜。

十、總結到位

及時發現學生中的各類典型，樹立典型，以典型帶動全班和諧發展，日常工作中要抓準班級傾向性問題，抓主要矛盾，抓細、抓實、班級開展的各項活動結束后有總結。